Battements d’argile : percussion et céramique à l’école de Vesc
Comment travailler ensemble et faire œuvre commune, quel que soit notre âge ? Comment souder un village autour des traditions ancestrales et du battement de la terre ? Comment fouler du pied la sagesse de nos ancêtres à travers leur rapport à la terre et aux histoires qu’elle charrie ?
Avec Battement d’argile, il est question de voyage. L’Amérique latine et l’Afrique ont été les destinations pour apprendre les techniques ancestrales et les histoires contées. Les voyages ont eu lieu à l’école de Roche Saints Secret-Béconne et à l’école de Vesc où notre reportage nous a emmenés à la découverte du travail des enfants pour construire ces trois tambours dont ils sont si fiers. Un projet mené en collaboration avec le CAEM, l’école de musique de Dieulefit.
Plonger les pieds et les mains dans la terre, laisser libre cours à leur fibre artistique en décor et modelage, et apprendre les chants d’ailleurs, les enfants ont pu, en réalisant leur propre tambour de terre, expérimenter toute la palette créative des deux artistes intervenants.
Élisa Leguern est céramiste et Yomba Compaoré musicien et conteur, ils sont tous deux installés à Bourdeaux et collaborent pour la première fois avec ce projet dédié aux grands groupes scolaire.
Ce projet a été porté par la Communauté de Communes Dieulefit Bourdeaux dans le cadre de la Convention Territoriale d’Éducation aux Arts et à la Culture et co-financé par la Direction Régionale des Affaires Culturelles, la région Auvergne-Rhône-Alpes, le département de la Drôme et la Caisse d’Allocations familiales de la Drôme.
Retrouvez plus d’infos sur le site de la Communauté de communes Dieulefit Bourdeaux.
Un reportage réalisé par Pauline Lemaire-Démaret et Charlie Bayot en mars 2026 dans le cadre du suivi des actions proposées par la C.T.E.A.C. durant l’année scolaire 2025/2026.
Merci à Colin Sanchez et à Justine Raginel, Élisa Leguern et Yomba Compaoré pour leur disponibilité.
Merci à Caroline Carlini et Francette Chapus pour leur aide.







